【炳烛而学原文及翻译和注释】《炳烛而学》是出自《战国策·楚策四》的一则寓言故事，讲述的是一个人在年老时仍坚持学习，体现了“活到老，学到老”的精神。以下是对该文的原文、翻译、注释以及总结性内容。
一、原文
> 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。
> 故君子不以其所已知者，而弃其所未知者。
> 夫学，如不及，犹恐失之。
> 昔者，有老而欲学，谓其子曰：“吾欲学。”其子曰：“父年已老矣，何学？”
> 老者曰：“我欲燃烛而学。”
> 其子曰：“然则何不燃烛乎？”
> 老者曰：“我生而无烛，今虽老，尚欲燃烛而学。”
二、翻译
有一位楚国人把他的珍珠卖给郑国的人，用木兰木制成的盒子装着，用桂树和花椒熏香，用珠玉装饰，用玫瑰点缀，用翡翠镶边。郑国人买了这个盒子，却把珍珠还给了他。
因此，君子不应因为已经知道某些东西，就忽视那些还不知道的东西。
学习就像是追赶什么一样，生怕来不及，生怕失去它。
从前，有一位老人想学习，对他的儿子说：“我想学习。”
他的儿子说：“父亲年纪已经很大了，为什么还要学习呢？”
老人说：“我想点燃蜡烛来学习。”
儿子问：“那么为什么不点蜡烛呢？”
老人说：“我一生都没有点过蜡烛，现在虽然老了，但仍想点蜡烛来学习。”
三、注释
| 词语 | 注释 |
| 珠 | 珍珠 |
| 郑 | 郑国，古代诸侯国名 |
| 木兰之柜 | 用木兰木做的箱子 |
| 薰 | 用香料熏染 |
| 桂椒 | 桂花与花椒，均为香料 |
| 缀 | 装饰 |
| 玫瑰 | 红色的宝石或花卉 |
| 辑 | 镶嵌 |
| 翡翠 | 绿色的玉石 |
| 楚人 | 楚国的人 |
| 原文中的“故君子不以其所已知者，而弃其所未知者” | 强调不要因已有知识而忽视未知领域 |
| “学，如不及，犹恐失之” | 学习要像追赶一样，怕来不及，怕失去机会 |
| “燃烛而学” | 比喻晚年仍然坚持学习 |
四、总结与表格
| 项目 | 内容 |
| 文章出处 | 《战国策·楚策四》 |
| 核心思想 | 强调终身学习的重要性，即使年老也要坚持求知 |
| 主人公 | 老人、其子 |
| 故事结构 | 寓言式叙述，通过卖珠事件引出学习态度 |
| 关键语句 | “我生而无烛，今虽老，尚欲燃烛而学” |
| 翻译重点 | 体现“学习应永不言弃”的精神 |
| 启示意义 | 不论年龄大小，都应该不断追求知识和进步 |
| 语言风格 | 古雅简洁，富有哲理 |
| 应用价值 | 鼓励现代人保持学习热情，避免“学而不思则罔” |
五、结语
《炳烛而学》虽短小精悍，却寓意深远。它提醒我们：学习是一种持续的过程，不应因时间的流逝而停止。无论身处何境，只要心中有光，便能照亮前行的道路。正如古人所说：“学如不及，犹恐失之”，唯有不断努力，方能不负此生。