【四年级班务工作总结】时光荏苒，转眼间本学期的教育教学工作已接近尾声。在这一学期中，我作为四年级的班主任，始终坚持以学生为中心，注重班级管理、学风建设与家校沟通，努力营造一个团结、积极、向上的班级氛围。现将本学期的班务工作总结如下：
一、班级基本情况
| 项目 | 内容 |
| 班级人数 | 45人（男生23人，女生22人） |
| 班主任 | 张老师 |
| 学期时间 | 2024年9月—2025年1月 |
| 主要学科 | 语文、数学、英语、科学、品德 |
| 班级特色 | 注重阅读习惯、纪律管理、活动参与 |
二、主要工作内容
1. 班级日常管理
本学期重点加强了班级常规管理，通过制定《班级公约》和《值日生制度》，引导学生养成良好的行为习惯。每天安排值日生负责教室卫生、课桌整理和纪律监督，增强了学生的责任感和集体意识。
2. 学习情况分析
通过定期测验和课堂观察，发现大部分学生学习态度端正，能够按时完成作业。但仍有部分学生存在基础薄弱、学习兴趣不高的问题。为此，我组织了“一对一帮扶”活动，由成绩较好的学生帮助后进生，提升整体学习水平。
3. 班级活动开展
为了丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力，本学期开展了多项活动，如：
- 读书分享会：每月一次，鼓励学生多读书、读好书。
- 运动会：积极参与学校组织的体育比赛，取得良好成绩。
- 主题班会：围绕“感恩教育”、“安全教育”等主题展开讨论，提高学生的综合素质。
4. 家校沟通
通过家长会、微信群、电话联系等方式，与家长保持密切沟通。针对个别学生的学习和行为问题，及时反馈并提出改进建议，形成教育合力，共同促进学生的成长。
三、存在问题与改进方向
尽管本学期的工作取得了一定成效，但仍存在一些不足之处：
| 问题 | 改进措施 |
| 部分学生学习动力不足 | 加强激励机制，设立进步奖、优秀作业展示 |
| 班级纪律有待加强 | 继续完善班级管理制度，强化行为规范教育 |
| 家长参与度不高 | 增加家校互动形式，如家长开放日、亲子活动 |
四、总结与展望
回顾本学期的班务工作，我在实践中不断积累经验，也深刻认识到班级管理工作的重要性。未来将继续以学生为本，注重个体差异，提升管理水平，为打造一个更加和谐、积极、充满活力的班集体而不懈努力。
张老师
2025年1月